昨日、ある英会話の先生のコーチング＆コンサルをしていたので、その内容をご紹介します。
そもそも、英会話のお仕事はやめたい、という内容でした。
理由は、
「これが私のやりたいことではない」ということでした。
以下、N先生の発言です。
「英会話学校って、もう【飽和状態】ですよね。
フィリピン人の先生と競合になって、そこと戦うことも 違う、と思うんです。
あと、そもそも、生徒が国語力が育っていない時に 英語をさせても、文章にならないんです。
それでも、親からは「うちの子、英語話せるように なりますか？」って聞かれて困るんです。
表面的に、英語ができるだけの子にしたいのか。 「お母さんはどんな子にしたいですか？」って質問したくなるんです」
なるほど、と思って聞いてました。
そうですよね。
その中で、N先生が、一番強調していたのが、
『私、子ども達に【教えすぎていました】。大反省です』
とのこと。
N先生は、英会話の先生で、子ども達にも英会話を指導します。
その時に、
N先生「好きな果物は？」と英語で質問したとします。
子ども「・・・うーん、何かなあ」
N先生「りんごと、みかんならどっちが好き？」
子ども「・・・うーん、りんごかなあ」
こんな会話だった、と言います。
でもね、ずっと、【先生主導】なんですよね。
生徒が考えることを【待てなかった】【教えすぎだった】と。
これじゃ、「受け身な子」を作るだけではなかったか、と大反省した、とのこと。
じゃあ、自主的に勉強する子を育てるためには、何が必要でしょうか？
コーチングは、大きな目的があるんです。
「自立した人材を作る」 もっと言うと、
「自発的な行動を促す」
先生や親から言われなくても、
「勉強したい！」
「野球がしたい！」と自分で考えて動く子を作ること。
うちの受講生の綿貫裕子さんの事例をご紹介します。
裕子さんは、英語教室を主宰されています。
生徒にコーチングを使ってみたら。。。。。
「子ども達が、自分で自分のミスに気が付くようになった」
「英語の点数が上がった」
と言います。
そんな気づきがあり、ハッとしたようです。
前は、ずっと、【自分が教え過ぎていた】そして、【すごく自分が疲れていた】
といいます。
これがコーチングの効果、なんです。
しかも、副作用がないんですよ。
【予告】インスタライブ第10弾！こども英会話Love&Peace主宰・綿貫裕子さん！「生徒にコーチングが使ってみたら・・・」
そんな綿貫裕子さんとインスタライブをやります！！
「コーチングを使ったら、生徒がどう変わったか」などをいっぱい質問しちゃいます。
3/7(日）21時～21時半 ですよ。
綿貫裕子さん主宰の学校
子ども英会話 LOVE & PEACE
裕子さんのブログ
https://ameblo.jp/hiroloveandpeace/
＜＜参考＞＞
[他社の英語コーチ養成講座をいろいろ見て、吉田メイの講座に申し込んでくださった、お客様の感想]
「心のモヤが晴れました。一緒に考えましょう、と言ってくれて安心しました」
https://ameblo.jp/kayo59/entry-12649554000.html
「安心感を持って講座を受けられる」「納得感がある」「他社はお金儲けで違和感」
https://ameblo.jp/kayo59/entry-12649762103.html
お客様も、コーチも、安心して「ちゃんとした」コーチングを受けていただきたい。
コーチングって、本当は素晴らしいもの、なのに、
悪い風評が立たないで欲しい。。。。心からの願いです。
（正直、変なコーチング、英語コ―チングが多く、営業妨害だな、と感じます。。。）
私は、粛々と、正しいと思うことをやるだけ、です。
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